Witajcie Kochani :)
Przypominam, że na naszą grupę- Klasa 1 Winda, na bieżąco wrzucane są tematy, karty pracy oraz inne pomoce dydaktyczne.
W tym tygodniu zajmujemy się tematyką: Witamy wiosnę :)
Pozdrawiam
Aktualności
KLASA 1
Język angielski
Do 22 marca proszę aby:
Zerówka:
https://anglomaniacy.pl/pdf/bodyB.pdf
https://anglomaniacy.pl/pdf/bodyPT1.pdf
Klasa 1:
- Przetłumaczyć w zeszycie słówka z ćwiczenia 5 na stronie 68 z podręcznika (Pupil’s Book).
- Posłuchać historyjki z ćwiczenia 7 na stronie 69
plik dźwiękowy – 076. New Smiles 1 Module 6 ex. 7 p. 69
- Na podstawie uzyskanych informacji uzupełnić ćwiczenia (Activity Book) na stronie 45 i 46
- Posłuchać historyjki z ćwiczenia 9 na stronie 70
- https://learningclub.egis.com.pl/pl/szkolapodstawowa/smiles/smiles_1_new_podrecznik_wieloletni_nagrania_audio
pik dźwiękowy – 078. New Smiles 1 Module 6 ex. 9 p. 70
- Przetłumaczyć w zeszycie słówka z podręcznika strony 70 i 71 (włosy, oczy, nos, uszy, usta)
- Na podstawie uzyskanych informacji uzupełnić ćwiczenia (Activity Book) na stronie 47,48,49,50,51
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 2:
- Wykonać projekt ze strony 85 w podręczniku – I’m wearing ….
Narysować na kartce A4 samego siebie i opisać wg wzoru w podręczniku w co jestem ubrany/a.
- Posłuchać nagrania ze strony 86 ćw. 1
plik dźwiękowy - 095. New Smiles 2 Module 6 ex. 1 p. 86
- Wypisać w zeszycie niezrozumiałe słowa z wysłuchanego tekstu i przetłumaczyć.
- Wykonać ćwiczenie 1w zeszycie ze strony 85 w podręczniku.
- Przetłumaczyć: ‘’spots” i ‘’stripes” w zeszycie
- Na podstawie uzyskanych informacji uzupełnić ćwiczenia (Activity Book) do materiału realizowanego w podręczniku.
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 3:
- Wykonać wszystkie ćwiczenia z podręcznika na stronie 54 i 55 (Check Point 3 Units 5- 6)
- Link do ćwiczenia 6 na słuchanie na stronie 55
plik dźwiękowy – 069. New Smiles 3. ex. 6 p. 55
- Na podstawie uzyskanych informacji uzupełnić ćwiczenia (Activity Book) do materiału realizowanego w podręczniku.
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 4:
- Wykonać ćwicznie 1 z podręcznika na stronie 75 temat lekcji ‘’I love smoothies!” – przetłumaczyć słownictwo w zeszycie, przerysować tabelę do zeszytu i podzielić słownictwo na mięso, warzywa, owoce, inne. Plik dźwiękowy można znaleźć na stronie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia następnie wejść w zakładkę Szkoła podstawowa klasy 4-8, wybrać książkę Brainy klasa 4 i pobrać plik ‘’Student’s audio”
- Przeczytać artykuł z ćwiczenia 3 strona 75 oraz wypisać do zeszytu i przetłumaczyć niezrozumiałe słowa.
- Wykonać świczenie 5 w zeszycie strona 75 (podręcznik).
- Przeczytać historyjkę z podręcznika na stronie 76 oraz wypisać i przetłumaczyć niezrozumiałe słowa – temat lekcji ‘’It’s a smoothie!”
- Przepisać słówka zamieszczone pod historyjką: cooking machine, perfect, tasty oraz zwroty: It’s not quite right, Let’s try again , No problem, Yuck! – można je znaleźć w słowniczku na stronie 82 w podręczniku.
- Wykonać ćwicziczenie 2,3,4 i 5 w zeszycie ze strony 77 w podręczniku
Plik dźwiękowy do ćwiczenia 5 można znaleźć na tej samej stronie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia następnie wejść w zakładkę Szkoła podstawowa klasy 4-8, wybrać książkę Brainy klasa 4
- Uzupełnić ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń z tematów: I love smoothies! oraz It’s a smoothie! (praca domowa)
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 5a:
- Przeczytać historyjkę ze strony 90 – temat lekcji ‘’Congratulations, Sue!” a następnie wypisać z tekstu niezrozumiałe słowa- plik dźwiękowy można znaleźć na stronie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia następnie wejść w zakładkę Szkoła podstawowa klasy 4-8, wybrać książkę Brainy klasa 5 i pobrać plik ‘’Student’s audio”
- Przepisać słówka znajdujące się pod tekstem – do a commentatory, interschool, live stream oraz przetłumaczyć zwroty: I’ve got butterflies in my stomach, Thank you for helping me, Take a look at it, które można znaleźć w słowniczku na stronie 96 w podręczniku.
- W ćwiczeniu 3 mamy wypisane czasowniki nieregularne (Irregular verbs), które również znajdziemy w słowniczku na stronie 96.Proszę przepisać do zeszytu wszystkie podane czasowniki nieregularne np.:
od be – was/were – być do write – wrote – pisać i nauczyć się ich na pamięć, ponieważ będzie z tego sprawdzian.
- Proszę spojrzeć na GRAMMAR APP na stronie 91 w podręczniku i zapisać sobie w zeszycie:
Budowa zdania pytającego w czasie Past Simple:
1.Operator pytający DID
2. Osoba (I, you, he,she, it,we, you, they)
3. Czasownik w formie podstawnej (bezokolicznik) – w zdaniu pytającym oraz w zdaniu przeczącym nie zmieniamy formy na przeszłą.
4. Reszta zdania
Przykład:
1.Did 2.you 3.go 4.to the cinema?
- Wykonać ćwiczenie 1 na stronie 93 w podręczniku. Przeczytać i posłuchać dialog a następnie dopasować zdania A,B i C do luk w dialogu 1,2 i 3 plik dźwiękowy można znaleźć na stronie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia następnie wejść w zakładkę Szkoła podstawowa klasy 4-8, wybrać książkę Brainy klasa 5 i pobrać plik ‘’Student’s audio”
- Przepisz słownictwo zatytułowane ’’A day out” ze słowniczka na stronie 96.
- Wykonać temat Congratulations, Sue! W ćwiczeniach na stronie 65.
- Wykonać temat Train your brain w ćwiczeniach na stronie 66.
- Wykonać temat A day out w ćwiczeniach na stronie 67.
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 5b:
- Wykonać ćwiczenie 1 ze strony 100 w podręczniku. Temat lekcji ‘’I’m going o have a party” .Wypisać niezrozumiałe słowa z przeczytanego tekstu - plik dźwiękowy można znaleźć na stronie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznianastępnie wejść w zakładkę Szkoła podstawowa klasy 4-8, wybrać książkę Brainy klasa 5 i pobrać plik ‘’Student’s audio”
- Proszę spojrzeć na GRAMMAR APP na stronie 100 w podręczniku i zapisać w zeszycie:
Konstrukcji be going to używamy wtedy, gdy mówimy o swoich planach i zamiarach. Zdania twierdzące i przeczące tworzymy za pomocą odpowiedniej formy czasownika be, zwrotu going to oraz czasownika w formie podstawowej.
Przykład:
I am going to visit my grandmother. – Zamierzam odwiedzić moją babcię.
She isn’t going to read a book. – Ona nie zamierza czytać książki.
- Wykonać ćwiczenie 6 w zeszycie str. 100 (podręcznik) – posłuchaj i dopasuj początki zdań z ich poprawnym zakończeniem.
- Przetłumaczyć słownictwo z ćwiczenia 1i 2 str. 101 (podręcznik) temat lekcji ‘’In the country’’
- Przeczytać tekst z ćwiczenia 3 str 101, wypisać niezrozumiałe słownictwo.
- Przetłumaczyć słownictwo z ćwiczenia 5 str. 101 (podręcznik).
- Wykonać temat I’m going to have a party w ćwiczeniach na stronie 71.
- Wykonać temat In the country w ćwiczeniach na stronie 72.
- Przypominam o nauce na pamięć czasowników nieregularnych, z których będzie sprawdzian. Można je znaleźć na stronie 96 w podręczniku.
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 6:
https://wordwall.net/pl/resource/696475/angielski/brainy-6-unit-5-meals-taste
wejść w materiały do wydruku – test
Napisać odpowiedzi w zeszycie
https://wordwall.net/pl/resource/696475/angielski/brainy-6-unit-5-meals-taste
wejść materiały do wydruku - krzyżówka
przerysować do zeszytu i uzupełnić
https://wordwall.net/pl/resource/717177/brainy-6-unit-4
wejść materiały do wydruku – test
napisać odpowiedzi w zeszycie
https://wordwall.net/pl/resource/717177/brainy-6-unit-4
wejść materiały do wydruku - krzyżówka
przerysować do zeszytu i uzupełnić
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Klasa 7
- Nauczyć się wszystkich czasowników nieregularnych ze strony 130 z podręcznika
- Wykonać wszystkie ćwiczenia do zeszytu ze strony 61 z podręcznika.
- Uzupełnić zaległe ćwiczenia do strony 37 a bieżącą pracę domową wysyłać na email: dominikakozlowsky@gmail.com lub w wiadomościach prywatnych na Messenger.
Jak rozmawiać z dzieckiem o epidemii?
Nastolatku! Porady jak efektywnie funkcjonować w okresie pandemii.
Poniżej przesyłam link do artykułu, który wskaże jak efektywnie funkcjonować w tym ciężkim okresie jakim jest pandemia.
CHEMIA
Do czwartku 19.03.2020 proszę by:
Klasa VII uzupełniła ćwiczenia do tematu : Rodzaje roztworów wodnych.
Klasa VIII opracować temat i uzupełnić ćwiczenia z tematu -
Wyższe kwasy karboksylowe.Dla klasy ósmej link do tematu
https://www.youtube.com/watch?v=OlZsSCmWsKY
KLASA DRUGA
Witajcie dzieciaczki!!!
Chciałabym, aby każdy z Was czytał na głos 15 min. dziennie.
Pamiętajcie o naszej umowie- uczymy się tabliczki mnożenia do 50-ciu.
PLAN NA CAŁY TYDZIEŃ.
Poniedziałek
1. Przeczytaj czytankę P.str.31,32
2.Ćwicz.j.pol.-38,39
3. Ćwicz.mat.20,21
Wtorek
1. Podręcznik str.33- przeczytać, przypomnieć i przeanalizować (znacie już piramidę zdrowia) i na podstawie tego zrobić zad.4 w zeszycie z j. pol.- JADŁOSPIS- śniadanie. II śniadanie, obiad , kolacja.
2.P.34,35- przeczytać przepisy i wykonać zadania umieszczone pod tekstem w zeszycie
3. Ćwicz.j.pol.-40,41,42,43
4. Ćwicz,mat.-22
Środa
1.Przeczytaj- P.36,37
2.Ćwicz.j.pol.-44,45
3.Zrób samodzielnie test str.46,47 w Ćwicz. z j. pol.
4. Ćwicz. mat.-23
Czwartek
1.Przeczytaj P.38,39-odpowiedz ustnie mamie na pytania pod tekstem.
2. Ćwicz. j.pol.48,49,50
3.Ćwicz.mat.-24
Piątek
1.Przeczytaj P.40,41
2. Odpowiedz ustnie na pytanie pierwsze pytanie pod tekstem.
3.Ćwicz.j.pol.51,52
4. P.mat. str.17 do zeszytu.
Sobota i niedziela odpoczynek tak jak zawsze.
Pozdrawiam serdecznie dzieciaczki i rodziców i dziękuję za współpracę.
Zapraszamy przed ekrany
WYKORZYSTAJ DOBRZE CZAS,
BY NAUKA NIE POSZŁA W LAS
ŚRODA
Godz. 15:55
Lektura na ekranie – W pustyni i w puszczy, odc. „Ucieczka”
reż. Władysław Ślesicki (1973) (50 minut)- KL. IV - VIII
Godz. 16:45
Baczyński, reż. Kordian Piwowarski, (2012), (65 minut) KL. VII- VIII
CZWARTEK
Godz. 13:00
Literatura na ekranie – Katarynka reż. Stanisław Jędryka (1967)
(27 min.) KL.IV-VI
Godz. 15:35
Lektura na ekranie – W pustyni i w puszczy, odc. 4 „Smain”
reż. Władysław Ślesicki (1973) (50 minut). KL.IV-VIII
Godz. 16:30
Daleko na północy, film animowany, reż. Remi Chaye, (2016)
(80 minut) KL.IV-VIII
https://www.youtube.com/watch?v=v871QRdKVH4PIĄTEK
Godz. 16:15
Lektura na ekranie - Mały książę reż. Marc Ozborne (2015 )
(105 min.) KL. VII- VIII
SZÓSTEJ KLASIE NAUKA PRZYDA SIĘ ;-)
Uczniowie klasy VI- przygotowałam Wam porcję zadań na ten tydzień.
Z entuzjazmem podchodziliście do części zdania, więc zapewne Was i teraz nie opuści:-)
Do dzieła!Pani Gosia
Coś dla artysty...
Możecie też spędzać czas kreatywnie. Zachęcam do skorzystania z pomysłów plastycznych ukrytych w poniższych linkach.- P.Marta
Uwaga kl.VII i VIII!!! Zadania z języka rosyjskiego:)
Kl. VII
W tym tygodniu proszę o utrwalenie znajomości liter alfabetu rosyjskiego w kolejności alfabetycznej.
Proszę również o słuchanie tekstów z płyty dołączonej do podręcznika w celu osłuchania się z akcentem i wymową.
VIII
Proszę o powtórzenie słówek rozdziału I i II oraz uzupełnienie zaległych ćwiczeń oraz przesłuchać teksty na płycie dołączonej do podręcznika z wymienionych wyżej rozdziałów.
Rodzice zerówkowiczów
Kochani rodzice dzieci z zerówki!!!
Na facebooku utworzyłam wewnętrzną grupę naszej klasy pod nazwą: Zerówka. Będę codziennie wrzucała zadania do wykonania dla dzieci w domu. Będą również różne linki do zabaw z dzieckiem w domu. Serdecznie zapraszam.
ZESTAW ZADAŃ DLA KLAS OD PANI DANUSI
Zadania dla poszczególnych klas na ten tydzień
kl. IV i V matlandia demo https://matlandia.gwo.pl/#zobacz-program oraz uzupełnić braki w zeszytach ćwiczeń
kl. VII fizyka opracować w zeszycie dwa zagadnienia:
1. Siła parcia i ciśnienie hydrostatyczne.
2. Siła wyporu. Prawo Archimedesa.
kl. VIII fizyka opracować w zeszycie dwa zagadnienia:
1. Prąd elektryczny w metalach. Napięcie elektryczne.
2.Natężenie prądu elektrycznego.
kl. VIII j. angielski :
Quizlet cztery zakresy słownictwa do przećwiczenia i utrwalenia https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/repetytorium-osmoklasisty/sets
Open task practice Unit 1 rozwiązane na pocztę danrobwil@wp.pl
unit 11 w przyszłym tygodniu.
ZADANIA POWTÓRKOWE PRZED EGZAMINEM
Zestaw zadań powtórkowych przed egzaminem ósmoklasisty wszystkie przedmioty
MATEMATYKA MATZOO
#zostańwdomu#
DYKTANDA
SZALONE LICZBY
PI-STACJA
Kanał z darmowymi wideolekcjami z matematyki dla szkół podstawowych
EDUDU
Na naszym kanale znajdziesz filmy edukacyjne z 9 przedmiotów. Wszystko w oparciu o wymagania programu szkolnego, przygotowane przez nauczycieli i ekspertów w swojej dziedzinie.
Pasma edukacyjne TVP, TVP ABC i TVP Kultura – propozycje dla uczniów
Archiwum Aktualności